信息工程学院培养面向全省新一代信息技术产业链，主要是物联网行业企业、大数据信息产业、各类软件企事业单位、虚拟现实相关的企事业单位，着力培养适应其生产、建设、管理、服务一线需要的，德、智、体、美等全面发展的，具备从事新一代信息技术领域主要岗位的职业能力和技能，具有较强的继续学习能力和创新能力，具有良好的职业道德、敬业精神和团队合作精神，从事物联网应用系统集成、安装、调试；大数据应用系统搭建，数据收集、整理，大数据分析、处理；移动应用软件开发、测试；虚拟现实场景设计、建模、交互、应用、发布等工作的高素质技能型专门人才。

主要做法:

一、根据新旧动能转换，信息产业发展迅速，出现了很多新兴技术，如：大数据、云计算、物联网、VR 等。为优化专业结构，为区域经济服务，人才需求服务，将进一步在以下专业做好方向对接。（见表 1）

二、在原有软件技术专业与甲骨文（山东）OAEC 人才产业基地合作开设甲骨文订单班的基础上，完善“校企共育，订单培养”人才培养模式，其他专业逐步开设订单班，与企业合作创新“321 人才培养方案”，健全教育教学管理与质量保障体系。

三、引入 CDIO（构思、设计、实现、运行）工程教育理念，构建“培养目标市场化，课程体系模块化、实训平台实景化、师资队伍双师化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课程考核过程化、学生管理导师化、评价体系可量化和质量改进螺旋化”，即“校企协同，十化合一”的育人模式。

四、根据职业岗位（群）能力要求，校企共同优化构建“1+X”专业群课程体系；遵照认知与职业成长规律，以职业领域典型工作任务为导向优化教学内容，建设优质资源共享课程。

五、大力开展非富多彩的学生科技创新活动，培养学生的团队协作和创新能力，积极组织学生参加各类各级别技能大赛、创新创业大赛。

作者：山东工程职业技术大学 张文硕，马玉英